www.honalahwaz.com
الرئيسية / لغة الاُم / قصة قصيرة (المدرسة) بقلم: حسين ابو ريسان الساعدي
قصة قصيرة (المدرسة) بقلم: حسين ابو ريسان الساعدي

قصة قصيرة (المدرسة) بقلم: حسين ابو ريسان الساعدي

کان فصل شتاء هذة السنة متمیزاً بکثافة المطر، و السماء ملبدة بالغیوم فی اکثر الأوقات.
کان معلمنا ریسان ینظر الی الغیوم کما ینظر العاشق الی معشوقتة و یبتسم ، یکلمنا عن المطر و الأرض و الرحمة و یدمج بعضهما ببعض بمهارة و یربطهما بالوطن و الفقر و الظلم ، لا اعرف سّر مهارتة بهذا و کیف یربط الرحمة بالظلم و المطر بالوطن و الأرض بالفقر.
کان یتکلم عن الرحمة التی تُعطى لنا و هی نعمة المطر و کیف تسری فی عروق انهارنا مثل کارون و الکرخة و الجراحی و الزهرة والظلم الذی اسّر هذة الأنهار و سعی لقطع شرایینها.
و عن المطر و مدی اتساعة و احتضانة کافة الوطن من اقصی مدن الوطن من المحمرة و الفلاحیة و عبادان والذي یمسح بیده کعیسی المسیح علی مدینة الأهواز و الحمیدیة بعد و صولهما و یمر بمدینة الخفاجیة و الحویزة والبسیتین الی أن ینهي رحلته فی تستر و الشوش و ایذج والصالحیة و دسبول.
و عن الأرض المتزینة بحلّة البترول علی رغم فقر سکانها.
کان سيد ريسان من سؤ حظة یدرسنا مادة اللغة العربیة فی الصف الاول للثانویة، قلت من سؤ حظة نعم لأن کانت هذه المادة مملة و کنا نحن التلامیذ فی اغلب الاحیان نحس بالملل و التعب و کنا نتهرب من الصف و نخلق الأعذار و نخرج من الصف بحجة الذهاب الی دورة المیاة او لشرب الماء أو ما شابة ذلک ولن نهتم بها ولن نصغي الی المعلم کماينبغي.
سید ریسان کان یحثًنا لأتقان هذه المادة و تعلمها، کان یقول لنا بأن الأمة إن لم تحتفظ بلسانها ستنمحق و کانت مقولتة الشهیرة دائماً ترن فی الصف و هی إن لُغتک هی اول هدیة اعطتها لک امُک و جعلتک تتواصل بها مع العالم اذاً بقدر ما تحب و تحترم امُک یجب أن تحب و تحترم و تحتفظ بهذة الهدیة ، و اقوال عدة من هذا النوع ، مع انه کلامه جمیلٌ و لطیف لکن کنا نقول عند انفسنا ماداعی لهذا الأهتمام و التاکید نحن عرب و سنبقی عرباً، نحن نُحب اُمَهاتِنا و نکرمهن.
لکن لنکون واقعیین و لا نکذب علی انفسنا بأن اللغة العربیة تعلمّها صعب و مُمل جداً.
أذکر فی یوم من الأیام کان سید ریسان یُدرس کیفیّة إعراب الکلمات و عند وقتها اخذت قیلولة جمیلة فی الصف فإنتبه لی سید ریسان و قال:
– طیب یا احمد ابدأ من ختام کلامی متی نضع التنوین؟
فی حینها ایقضتني همسات صدیقي و هو ایضاً یُرید الهروب من مشقت الجواب و هو یقول:
– انهض انهض یا احمد المعلم یخاطبک
فعندها استیقضت مرتعباً و بدأت بالتمتمه
فقال لی سید ریسان :
– احلام سعیدة یا احمد و ابتسم.
الی الأن و اتذکر تلک الحظة و کانت ذکری جمیلة.
الناس براکیناً نائمة و حیاتهم مرهونه بحیاة ضمائرهم. هویتنا، ضمیرنا النائم فی هذا الوقت .
کنا نتکلم و ننظر بقلوبنا و لیس بعقولنا عدی رجلٌ واحد و هو سید ریسان .
سید ریسان، العاقل فی زماننا و کُنا نُسمیة المجنون و الساحر و المنحرف ووو .
التعلیم هی مهنة الأنبیاء و لذلک سید ریسان لساحراً و مجنون .
مر زمان و اتی زمانُ جدید بحلةً جدیدة لن تعجبنا، استولی علینا نظاماً قمعي و زرع الرعب و رسخ جذور بطشة و حاول محو هویتنا، حاول یمزقنا، یفرقنا، محی لغة التسامح بیننا و شنق الکلمة و حبس الفکر و سعی لیزوّر المثقفین عندنا.
فعندها استیقظ ضمیرنا.
بدأ الیوم الدراسی و کلعادة معلمنا ریسان اتی لکن اتی هذة المرة لینشد لنا نشید الألفباء و لیرفع علم الضاد فی سماء العروبة و نحن ایضاً اتینا و هذة المرة لیس تلامذة بل جنوداً لنصرة الضاد و لندافع و نحافظ علی اُمِنا، اخذتنا الحسرة علی تلک الأیام الخوالی التی فاتت و لن نستفد منها و لن نفهم فحوی کلام سید ریسان.
بدأ معلمنا یدّرس القواعد و کلنا نتابع و نسأل و متحمسين لتعلم لغتنا ، و عندما احسسنا بقیمه لغتنا عندها ذقنا طعم لذتها و احببناها

 

Print Friendly, PDF & Email

عن هُنَا الأَهوَاز

اضف رد

لن يتم نشر البريد الإلكتروني . الحقول المطلوبة مشار لها بـ *

*

*